寫給麥可之三~君子固窮,小人窮斯濫矣
記得六年前剛放完年假，我臨時要出一個外景。那個外景讓我至今難忘，因為要去訪問的是趙耀東先生。對十歲的你來說，趙耀東是一個陌生的名字，但是對我這一代的人來說，這是一個太重要的人！訪問他的時候問到他籌設中鋼時的艱辛，他說管財務的人很重要，因為 君子固窮 ，管錢的人品一定要好。當年他為了找財務總管，甚至不惜下跪求才。而他自己更是這樣的人，他退休離開中鋼時，總共領了二十萬退休金，一張中鋼股票都沒有。會提到趙耀東先生，是因為最近沸沸揚揚的營養午餐事件，讓我想到這段訪問。其實君子固窮這句話後面還有一句叫作小人窮斯濫矣。這句話的意思是： 君子在窮困的時候能安守節操，小人窮困了就會為所欲為 在這個收賄的事件裡，有的校長抱怨 ，教育經費不足，學校需要運用的「額外」經費太多，逼得學校設置所謂的「創意回饋」經費，因應預算科目以外的支出 。你發現這個說詞裡的問題了嗎？？如果我們家有超過收入的花費，然後我就拿了不屬於我們的錢來花用，結果咧？當然就是觸法。 在這個說詞裡，「創意」成了漏洞，有些回饋金用在孩子身上，有些就進了少數人私囊。可是花在孩子身上就可以拿這些錢嗎？？當拿這些錢的時候，都知道是犯法的，那麼承擔後果就是必然的。一旦被破獲，再說出任何冠冕堂皇的說詞，都改變不了那些錢來路有問題的事實。而且吃人嘴軟拿人手短，對營養午餐的標準自然變得寬鬆，怎麼可以為了額外的活動經費，傷害你們午餐的品質！ 國民中小學是國民教育，國民教育的重點，在於給大家公平的教育機會。其實，本質上應該把教育做好。當每個學校競逐名聲而忽視教育本質，為了辦額外的活動而到處搞錢，那麼這種事情還是會一再發生。這次是營養午餐,下次或許是教科書，或許是器材，或許是設備，或許是工程，或許來個置入性行銷...於是教育就商品化了。 除非大家都想通一件事，那就是孩子們的價值來自孩子自己，而不是被外在的價格決定。 記得去年你們班代表學校去參加中年級的英語歌唱比賽，看著你們陽春的裝扮，其實我們這些大人都有些小擔心，怕你們在外表上敗下陣來。結果亮菁老師鼓勵你們說：你們的笑容是最好的打扮。然後你們果然用最嘹亮的歌聲拿下西區特優跟新北市優等。其實你們也給我上了一課，讓我們這些常被價格蒙蔽的大人，在你們的笑靨之中，看到了真價值～～ 其實很多事情可以用我們的腦筋，我們的力量來做，而不是甚麼事都要靠錢來做。 真的非...